به گزارش خبرگزاری مجله آرونو و به نقل از خانه ملت، علیرضا کاظمی در نشست علنی نوبت عصر امروز _سه شنبه بیستم آبان_ مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی و ارزیابی نحوه اجرای سال اول قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران به ارائه گزارشی در حوزه تکالیف تمهیدی از برنامه هفتم به این وزارتخانه پرداخت و اظهار کرد: کارگروه اقدام به صورت مرتب جلسات خود را برگزار کرد و برای سنجه های عملکردی اقدامات لازم را داشتیم. محتوای آموزشی نیز تولید شده که همه اینها از جمله اقدامات تمهیدی است.
وی با اشاره به ایجاد شهر کودک، اصلاح نحوه جذب دانشجویان، وضعیت فنی و حرفه ای و نحوه وصل درآمدهای فعالیت‌های فوق برنامه که از جمله آئین نامه‌هایی بود که بر اساس برنامه هفتم نوشته شد، افزود: نظام جامع تربیتی از جمله اسنادی است که در این وزارتخانه تنظیم و تدوین شد؛ سند تنوع بخشی به مهدهای کودک از جمله خانگی‌ها ابلاغ شده و ۳ سند دیگر تدوین و در فرایند تصویب است. اساسنامه نیز صندوق ذخیره فرهنگیان از جمله اقدامات ما بود.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به تصویب اساسنامه نهضت سوادآموزی، عنوان کرد: در حوزه تکالیف گزارشی، از مجموع ۶ تکلیف، ۲ تکلیف انجام شد. کل تکالیف اقدامی ۱۱۰ بود که تنها ۲۰ تکلیف نیمه تمام مانده است. از مجموع ۲۹ سنجه عملکردی، ۲۰ سنجه در برش سالانه، عملکرد کامل داشته و یا بیش از هدف کمّی مورد انتظار انجام شده است و ۳ سنجه با توجه به برش سالانه عملکرد کمتر داشته که نیازمند اعتبار بوده است. ۶ سنجه نیز مالایطاق بوده است.
وی با اشاره به گزارش ارائه شده از سوی کمیسیون برنامه و بودجه درباره اقدامات وزارت آموزش و پرورش گفت: تعداد آئین نامه‌های مصوب طی ۲ ماه گذشته پیشرفت داشت. نسبت دانشجومعلم به استاد مطابق نص قانون محاسبه شده است. آمار دقیق بازنشستگان دانشگاه فرهنگیان ۲۵۵ نفر بود که ۲۷۷ نفر در قبال آن جذب شده است. این اقدام، نسبت دانشجو به معلم را به شدت بهبود می‌بخشد.
این عضو کابینه چهاردهم با بیان اینکه تعداد کلاس‌های ابتدایی به ۳۰ هزار و ۹۹۷ کاهش یافته است، اظهار داشت: این تعداد در دوره متوسطه اول به تعداد ۱۶ هزار و ۱۲۰ کلاس رسیده که ۱۳ درصد کاهش داشته است. درباره معدل، قانون معدل کل متوسطه را هدف گذاری کرده و صرفاً امتحان نهایی پایه دوازدهم را ملاک قرار ندادیم. معدل فنی حرفه ای به اندازه یک نمره و در حوزه نظری به میزان نیم نمره افزایش داشته است.
وی همچنین تدوین اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان را اقدام قانونی دانست و افزود: اقدامات بعدی منوط به پذیرش آن از سوی مراجع ذیربط و دولت است. در حوزه آموزش‌های مهارتی تلاش کردیم تا با توسعه هنرستان‌ها و کارگاه‌ها به اهداف مورد نظر برسیم. بر اساس آئین نامه توسعه هنرستان‌ها، احداث و قرارگیری ۸۴۹ هنرستان در جوار کارخانه‌ها مد نظر است.
وزیر آموزش و پرورش در پایان خاطرنشان کرد: بیش از ۱۱۰ هزار دانش‌آموز در هنرستان‌ها شاغل شده‌اند. توسعه هنرستان‌ها عشایری و روستایی از ۱۲۶ به ۱۴۵ افزایش یافته است.
