به گزارش خبرگزاری مجله آرونو و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش، رضا مراد صحرایی در دوازدهمین جشنواره ملی پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای خدمت اظهار کرد: شهید رئیسی، نخستین رئیس‌جمهوری بودند که در هیئت‌امنای دانشگاه فرهنگیان حضور پیدا کرد و مصوبات تحولی بسیاری تصویب شد، او به غایت به تربیت معلم اعتقاد و به آن علاقه داشت، چند ماه بعد، با حمایت شهید آیت‌الله رئیسی، مجموعه سیاست‌ها و ضوابط کیفیت بخشی دانشگاه فرهنگیان تصویب شد.
وی با تاکید بر اینکه این مصوبه، از حیث سیاست‌ها زیرساخت‌ها و محتواها، اتفاق بزرگی را رقم زده است، افزود: تصویب نظام سنجش و پذیرش، هیئت جذب مرکزی، آیین‌نامه اختصاصی ارتقا، آیین صلاحیت حرفه‌ای معلمان، افرایش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان و تاکید بر جذب افرادی که بتوانند بار تحول را به دوش بکشند، از همت و حمایت او از تربیت معلم صورت گرفت.
وزیر آموزش‌وپرورش دانشگاه فرهنگیان را بخش کلیدی اجرایی شدن سند تحول بنیادین دانست و اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان، موتور پیش برنده سند تحول و نرم افزار تربیتی کشور است.
صحرایی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه آینده است، چراکه معلمان آینده‌ساز هستند، از تأسیس پردیس اختصاصی تربیت معلم پرورشی خبر داد و گفت: مصوبه تأسیس پردیس اختصاصی تربیت مدیر مدرسه، دریافت شده است.
وی مدیران مدرسه را اصلی‌ترین و راهبردی‌ترین مدیران کشور دانست و تاکید کرد: دانشگاه فرهنگیان در حوزه تعلیم و تربیت و در تربیتِ معلم باید مرجعیت ثابت و عملی پیدا کند، مرجعیت در تعلیم و تربیت و تربیت معلم به دانشگاه فرهنگیان هویت می‌دهد.
وزیر آموزش‌وپرورش ادامه داد: دانشگاه فرهنگیان، معلمانی باید تربیت کند که همسو با تغییرات، دانش آموزان را تربیت کند، اگر نسل فکور، خلاق، کارآفرین و متعهد بخواهیم، باید معلمی این چنین تربیت کنیم و تربیت شش ساحتی کار کسی است که شش ساحتی تربیت شده باشد.
صحرایی با اشاره به اینکه شبکه شدن مدیریتی و ساختاری با دیگر ارکان نظام تعلیم و تربیت، وظیفه مهم دانشگاه فرهنگیان است، خاطرنشان کرد: شبکه شدن معلمان با یکدیگر با سُنت هم‌آموزی از یکدیگر با محوریت دانشگاه فرهنگیان از دیگر مأموریت‌های مهم دانشگاه فرهنگیان است.
وی گفت: سال گذشته، کانون‌های ارزیابی در دانشگاه فرهنگیان ایجاد شد که ۵۰ هزار نفر را برای انتخاب بهترین‌ها برای شغل معلمی، ارزیابی کردند.
